RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 2017

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah             :MTs 

Mata Pelajaran            :Fiqih

Kelas/Semester            :VIII/I

Tahun Pelajaran           :2017/2018

Alokasi Waktu            :2x40 menit (2 kali pertemuan)

Pokok Bahasan           : ZAKAT

Pertemuan ke              : 5 (Lima)

Kompetensi Inti	Kompetensi Dasar	Indikator	Tujuan
Ø  Melaksanakan tata cara zakat	Ø  Menjelaskan ketentuan zakat fitrah dan zakat mal	Ø  Menjelaskan pengertian zakat Ø  Menjelaskan tentang zakat fitrah Ø  Menjelaskan tentang Zakat Mal	Ø  Siswa mampu menjelaskan pengertian zakat Ø  Siswa mampu menjelaskan zakat fitrah Ø  Siswa mampu menjelaskan zakat mal

Metode pembelajaran

1.      Ceramah

2.      Tanya jawab

3.      Example no example

4.      Drama

Langkah-langkah pembelajaran

Tahap Kegiatan	Kegiatan	Waktu
Kegiatan Awal	·         Salam pembuka ·         Do’a pembuka ·         Guru mengabsen siswa ·         Membaca surah al-fatihah ·         Guru mengkondisikan kelasnya ·         Guru menyampaikan judul dan tujuan pembelajaran, yakni mengenai puasa ·         Pree test: guru menanyakan kepada siswa tentang materi yang akan di sampaikan	20 menit
Kegiatan Inti	·         Eksplorasi 1.      Guru menggali pengetahuan siswa tentang materi yang akan di ajarkan 2.      Guru menampilkan gambar tentang zakat 3.      Guru menjelaskan pengertian zakat 4.      Guru menjelaskan tentang zakat fitrah 5.      Guru menjelaskan tentang zakat mal ·         Elaborasi 1.      Siswa menyimak gambar tentang zakat 2.      Siswa menyimak dan mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian zakat 3.      Siswa Menjelaskan tentang zakat fitrah 4.      Siswa menjelaskan tentang zakat mal ·         Konfirmasi 1.      Guru bertanya jawab tentang materi yang telah di ajarkan 2.      Guru bersama siswa saling bertanya jawab meluruskan kesalahpahaman tentang materi 3.      Guru menyimpulkan materi bersama siswanya.	40 menit
Kegiatan Akhir	·         Guru dan siswa menyimpulkan materi pelajaran ·         Guru memberikan tugas kepada siswanya ·         Evaluasi ·         Menyampaikan materi yang akan datang ·         Menutup pembelajaran dengan mengucapkan hamdalah ·         Do’a penutup ·         Memberikan salam penutup	20 menit

Alat dan Sumber belajar

Media:

1.      Papan tulis

2.      Kertas karton bergambarkan tentang zakat

Sumber:

1.      Bahan ajar:

a.       Buku paket: Ibrahim dan Ibrahim, 2009, (PENERAPAN FIKIH), PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo, Hlm: 33-38

b.      Al-qur’an: ROBBANI (alqur’an perkata tajwid warna)

Pertemuan Ke: 6 (Enam)

Kompetensi Inti	Kompetensi Dasar	Indikator	Tujuan
Ø  Melaksanakan tata cara zakat	Ø  Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat	Ø  Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat	Ø  Siswa mampu menjelaskan orang yang berhak menerima zakat

Metode pembelajaran

5.      Ceramah

6.      Tanya jawab

7.      Example no example

8.      Drama

Langkah-langkah pembelajaran

Tahap Kegiatan	Kegiatan	Waktu
Kegiatan Awal	·         Salam pembuka ·         Do’a pembuka ·         Guru mengabsen siswa ·         Membaca surah al-fatihah ·         Guru mengkondisikan kelasnya ·         Guru menyampaikan judul dan tujuan pembelajaran, yakni mengenai puasa ·         Pree test: guru menanyakan kepada siswa tentang materi yang akan di sampaikan	20 menit
Kegiatan Inti	·         Eksplorasi 1.      Guru menggali pengetahuan siswa tentang materi yang akan di ajarkan 2.      Guru menampilkan gambar tentang zakat 3.      Guru menjelaskan orang yang berhak menerima zakat ·         Elaborasi 1.      Siswa menyimak gambar tentang zakat 2.      Siswa menyimak dan mendengarkan penjelasan guru tentang orang yang berhak menerima zakat ·         Konfirmasi 1.      Guru bertanya jawab tentang materi yang telah di ajarkan 2.      Guru bersama siswa saling bertanya jawab meluruskan kesalahpahaman tentang materi 3.      Guru menyimpulkan materi bersama siswanya.	40 menit
Kegiatan Akhir	·         Guru dan siswa menyimpulkan materi pelajaran ·         Guru memberikan tugas kepada siswanya ·         Evaluasi ·         Menyampaikan materi yang akan datang ·         Menutup pembelajaran dengan mengucapkan hamdalah ·         Do’a penutup ·         Memberikan salam penutup	20 menit

Alat dan Sumber belajar

Media:

3.      Papan tulis

4.      Kertas karton bergambarkan tentang zakat

Sumber:

2.      Bahan ajar:

c.       Buku paket: Ibrahim dan Ibrahim, 2009, (PENERAPAN FIKIH), PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo, Hlm: 33-38

d.      Al-qur’an: ROBBANI (alqur’an perkata tajwid warna)

Pertemuan ke : 7 (Tujuh)

Kompetensi Inti	Kompetensi Dasar	Indikator	Tujuan
Ø  Melaksanakan tata cara zakat	Ø  Menjelaskan ketentuan zakat fitrah dan zakat mal	Ø  Menjelaskan tentang ketentuan zakat fitrah dan zakat mal	Ø  Siswa mampu menjelaskan tentang ketentuan zakat fitrah dan zakat mal

Langkah-langkah pembelajaran

Tahap Kegiatan	Kegiatan	Waktu
Kegiatan Awal	·         Salam pembuka ·         Do’a pembuka ·         Guru mengabsen siswa ·         Membaca surah al-fatihah ·         Guru mengkondisikan kelasnya ·         Guru menyampaikan judul dan tujuan pembelajaran, yakni mengenai puasa ·         Pree test: guru menanyakan kepada siswa tentang materi yang akan di sampaikan	20 menit
Kegiatan Inti	·         Eksplorasi 1.      Guru menggali pengetahuan siswa tentang materi yang akan di ajarkan 2.      Guru menampilkan media gambar tentang zakat 3.      Guru menjelaskan Menjelaskan tentang ketentuan zakat fitrah dan zakat mal ·         Elaborasi 1.      Siswa menyimak gambar tentang puasa 2.      Siswa menampilkan drama tentang zakat 3.      Siswa menyimak penjelasan tentang ketentuan zakat fitrah dan zakat mal ·         Konfirmasi 1.      Guru bertanya jawab tentang materi yang telah di ajarkan 2.      Guru bersama siswa saling bertanya jawab 3.      meluruskan kesalahpahaman tentang materi 4.      Guru menyimpulkan materi bersama siswanya.	40 menit
Kegiatan Akhir	·         Guru dan siswa menyimpulkan materi pelajaran ·         Guru memberikan tugas kepada siswanya ·         Evaluasi ·         Menyampaikan materi yang akan datang ·         Menutup pembelajaran dengan mengucapkan hamdalah ·         Do’a penutup ·         Memberikan salam penutup	20 menit

Alat dan Sumber belajar

Media:

1.      Papan tulis

2.      Kertas karton bergambarkan tentang zakat

Sumber:

1.      Bahan ajar:

Buku paket: Ibrahim dan Ibrahim, 2009, (PENERAPAN FIKIH), PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo, Hlm: 39-41

2.      Al-qur’an: ROBBANI (alqur’an perkata tajwid warna)

Pertemuan Ke : 8 (Delapan)

Kompetensi Inti	Kompetensi Dasar	Indikator	Tujuan
Ø  Melaksanakan tata cara zakat	Ø  Menjelaskan tentang akibat buruk bagi orang yang tidak mengeluarkan zakat	Ø  Menjelaskan tentang akibat buruk bagi orang yang tidak mengeluarkan zakat	Ø  Siswa mampu menjelaskan tentang akibat buruk bagi orang yang tidak mengeluarkan zakat

Langkah-langkah pembelajaran

Tahap Kegiatan	Kegiatan	Waktu
Kegiatan Awal	·         Salam pembuka ·         Do’a pembuka ·         Guru mengabsen siswa ·         Membaca surah al-fatihah ·         Guru mengkondisikan kelasnya ·         Guru menyampaikan judul dan tujuan pembelajaran, yakni mengenai puasa ·         Pree test: guru menanyakan kepada siswa tentang materi yang akan di sampaikan	20 menit
Kegiatan Inti	·         Eksplorasi 1.      Guru menggali pengetahuan siswa tentang materi yang akan di ajarkan 2.      Guru menampilkan media gambar tentang zakat 3.      Guru menjelaskan tentang akibat buruk bagi orang yang tidak mengeluarkan zakat ·         Elaborasi 1.      Siswa menyimak gambar tentang puasa 2.      Siswa menampilkan drama tentang zakat 3.      Siswa menyimak dan mendengarkan penjelasan guru tentang akibat buruk bagi orang yang tidak mengeluarkan zakat ·         Konfirmasi 1.      Guru bertanya jawab tentang materi yang telah di ajarkan 2.      Guru bersama siswa saling bertanya jawab 3.      Meluruskan kesalahpahaman tentang materi 4.      Guru menyimpulkan materi bersama siswanya.	40 menit
Kegiatan Akhir	·         Guru dan siswa menyimpulkan materi pelajaran ·         Guru memberikan tugas kepada siswanya ·         Evaluasi ·         Menyampaikan materi yang akan datang ·         Menutup pembelajaran dengan mengucapkan hamdalah ·         Do’a penutup ·         Memberikan salam penutup	20 menit

Alat dan Sumber belajar

Media:

3.      Papan tulis

4.      Kertas karton bergambarkan tentang zakat

Sumber:

5.      Bahan ajar:

Buku paket: Ibrahim dan Ibrahim, 2009, (PENERAPAN FIKIH), PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo, Hlm: 39-41

6.      Al-qur’an: ROBBANI (alqur’an perkata tajwid warna)

Materi Ajar

“Tentang Zakat”

TEKHNIK PENILAIAN

1.    Sikap Spiritual

a.    Teknik Penilaian                    : Penilaian Diri.

b.    Bentuk Instrumen                  : Lembar Penilaian Diri.

c.    Kisi-kisi                                  :

No.	Sikap/Nilai	Instrumen
1	Berdoa sebelum dan sesudah belajar	Terlampir
2	Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan	Terlampir
3	Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi	Terlampir
4	Menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah tempat tinggal, sekolah dan masyarakat	Terlampir

2.    Sikap sosial

a.    Teknik Penilaian                    : Penilaian Antar Peserta Didik.

b.    Bentuk Instrumen                  : Lembar antar peserta didik

c.    Kisi-kisi                                  :

No	Sikap/Nilai	Instrumen
1.	Tidak menyela pembicaraan.	Terlampir
2.	Tidak berkata-kata kotor, kasar, dan takabur.	Terlampir
3.	Tidak meludah di sembarang tempat.	Terlampir
4.	Tidak menyela pembicaraan	Terlampir
5.	Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain	Terlampir
6.	Bersikap 3S (salam, senyum, sapa)	Terlampir
7.	Meminta ijin ketika akan memasuki ruangan orang lain atau menggunakan barang milik orang lain	Terlampir

LEMBAR PORTOFOLIO SISWA

Penilaian tersebut akan di isi oleh guru mata pelajaran.!

No.	Nama Siswa	Tanggung jawab	Teliti	Peduli lingkungan	Jujur	Disiplin	Jumlah skor
1.
2.
3.

Pedoman penilaian

Nilai :jumlah skor x 4

                   24

Kisi-kisi soal pilihan ganda

No	KI	KD	Kls/smstr	Materi	indikator	Bentuk soal	Nomor soal
1.	Melaksanakan tata cara zakat	Menjelaskan ketentuan zakat fitrah dan zakat mal	VIII/I	Tentang pengertian zakat fitrah dan zakat mal	Menjelaskan pengertian zakat	uraian	1
2.		Menjelaskan orang-orang yang berhak menerima zakat		Tentang orang yang berhak menerima zakat	Menjelaskan orang-orang yang berhak menerima zakat	uraian	2
3.		Menjelaskan ketentuan zakat fitrah dan zakat mal		Tentang akibat buruk bagi orang yang tidak mengeluarkan zakat	Menjelaskan tentang akibat buruk bagi orang yang tidak mengeluarkan zakat	uraian	3
4.		Menjelaskan tentang Zakat Mal		Tentang zakat mal	Menjelaskan tentang Zakat Mal	uraian	4 & 5

                     

                                                                                                Bengkulu,…., Oktober, 2017

Guru Pamong                                                                                                  Guru Praktek

Drs, Rohan Manto                                                                                           Bidance

Nip. 19650307199703002                                                                  Nim. 141 621 2492

MATERI AJAR ZAKAT

A.     Zakat fitrah.

Zakat fitrah berfungsi untuk mensucika jiwa seseorang setelah berupaya melaksanakan puasa romadhon sebulan penuh. Pembayaran zakat fitroh berbentuk bahan makanan yang mengenyangkan dengan yang biasa ia konsumsi sehari-hari dengan ukuran 1 sa’ di arob = 3.1 liter = 2,5 kg beras.

B.     Zakat dibebankan kepada :

1.      orang yang beragama islam.

2.      seseorang yang memiliki keluarga minimal baru lahir pada akhir romadhon, sebelum matahari terbenam.

3.      mempunyai kelebihan rejeki yang dapat dikonsumsi sekeluarga yang menjadi beban tanggungan nafkahnya sehari semalam.

C.     Waktu yang tepat untuk membayar zakat fitroh :

1.      Selama bulan romadhon.

2.      Pada bulan romadhon terakhir, sebelum matahari terbenam.

3.      sesudah sholat shubuh sebelum sholat idul fitri.

Yang berhak menerima zakat :

 إِنَّمَا الصَّدَقَاتُ لِلْفُقَرَاءِ وَالْمَسَاكِينِ وَالْعَامِلِينَ عَلَيْهَا وَالْمُؤَلَّفَةِ قُلُوبُهُمْ وَفِي الرِّقَابِ وَالْغَارِمِينَ وَفِي سَبِيلِ اللَّهِ وَابْنِ السَّبِيلِ ۖ فَرِيضَةً مِنَ اللَّهِ ۗ وَاللَّهُ عَلِيمٌ حَكِيمٌ 

 

Sesungguhnya zakat-zakat itu, hanyalah untuk orang-orang fakir, orang-orang miskin, pengurus-pengurus zakat, para mu'allaf yang dibujuk hatinya, untuk (memerdekakan) budak, orang-orang yang berhutang, untuk jalan allah dan untuk mereka yuang sedang dalam perjalanan, sebagai suatu ketetapan yang diwajibkan allah, dan allah maha mengetahui lagi maha bijaksana. Qs. At-taubah : 60.

Berdasarkan ayat di atas maka yang berhak menerima zakat ada 8 golongan yaitu :

1.      Orang fakir: orang yang amat sengsara hidupnya, tidak mempunyai harta dan tenaga untuk memenuhi penghidupannya.

2.      Orang miskin: orang yang tidak cukup penghidupannya dan dalam keadaan kekurangan.

3.      pengurus zakat: orang yang diberi tugas untuk mengumpulkan dan membagikan zakat.

4.      Muallaf: orang kafir yang ada harapan masuk islam dan orang yang baru masuk islam yang imannya masih lemah.

5.      Memerdekakan budak: mencakup juga untuk melepaskan muslim yang ditawan oleh orang-orang kafir.

6.      Orang berhutang: orang yang berhutang karena untuk kepentingan yang bukan maksiat dan tidak sanggup membayarnya. Adapun orang yang berhutang untuk memelihara persatuan umat islam dibayar hutangnya itu dengan zakat, walaupun ia mampu membayarnya.

7.      Pada jalan allah (sabilillah): yaitu untuk keperluan pertahanan islam dan kaum muslimin. Di antara mufasirin ada yang berpendapat bahwa fisabilillah itu mencakup juga kepentingan-kepentingan umum seperti mendirikan sekolah, rumah sakit dan lain-lain.

8.      Orang yang sedang dalam perjalanan yang bukan maksiat mengalami kesengsaraan dalam perjalanannya.

B.     Zakat mall.

Zakat mall sering disebut zakat harta benda, jenis harta benda ini pun beraneka macam seperti binatang ternak, perhiasan, tumbuh-tumbuhan dan perniagaan serta uang (tabungan atau hasil kerja (termasuk zakat profesi) dalam satu tahun), maupun harta temuan.

Yang mendapat beban zakat mall adalah :

1.      Orang islam.

2.      Merdeka.

3.      Miliknya sendiri atau dibawah pengelolaannya.

4.      memenuhi takaran satu nisab.

5.      Menjadi miliknya penuh selama satu tahun, terkecuali tumbuh-tumbuhan tanaman pangan.

6.      Dibawah pengelolaannya.

Takaran zakat mal :

No	Jns harta.	Nisab	Kdr zkt.	Wkt pgeluarn.	Penghitungan.	Keterangan
1.	Uang emas / dinar	20 dinar = 85gr.	2,5%	Stlh 1 thn jd miliknya
2.	Uang perak / dirham	5 uqiyah = 595 gr.	2,5%	Stlh 1 thn jd miliknya
3.	Brg temuan	Sesuai nomina	5%	Seketika
4.	Emas dan perak	85gr	2,5%	Setiap memenuhi nisab. Utk phiasan stlh 1 thn
5.	Pniagaan	Skdr nisab	2,5%	Stlh 1thn jd miliknya
6.	Sapi / kerbau	30-39 40-59 60-69 70-79 80-89	1 tabi/ah 1musinah 2tabi 1musinah +1 tabi 2musinah			Tabi = sapi umur 1thn. Musinah = sapi umur. Yg cacat wjb dhitung, membayarnya dgn yg normal.
7.	Kambing / domba.	40-120 121-200 201-300	1kambing 2kambing 3kambing
8.	Jagung, padi, kedelai dll yg mengenyangkan.	Nisabnya prawatn tanpa biaya tambhn Prawatn dgn biaya tambhn	5 wasq = 612 kg.	10% 5%	Saat panen	Hasil yg baik & yg buruk dicampur ll zktnya yg trbaik.